30. júna 2026
Technológie v školách nemusia byť iba predmetom zákazov a regulácií. Ak sa používajú správne, môžu učiteľom a učiteľkám pomôcť reagovať na rozdielne potreby detí a vytvárať podmienky, aby sa mohli spoločne vzdelávať aj deti s rôznou úrovňou schopností či so znevýhodnením.
Pre TOUCHIT sme ukázali konkrétne príklady z našej LAB školy. Rovnakú úlohu môže jedno dieťa riešiť samostatným čítaním a iné s pomocou zvukovej podpory. Technológie tak môžu deťom ponúknuť rôzne spôsoby, ako sa dostať k rovnakému cieľu.
Samotná prítomnosť tabletov či počítačov však kvalitnejšie vzdelávanie automaticky neprinesie. Dôležité je, aby technológie podporovali aktívne učenie, mali jasne nastavené pravidlá a deti sa zároveň učili pracovať s nimi zdravo a samostatne.
Celý článok si môžete prečítať na TOUCHIT.
Technológie môžu pomôcť deťom so znevýhodnením napredovať rýchlejšie | TOUCHIT.sk – tlačový servis
