Škola, ktorá mení krajinu
Každé dieťa si zaslúži školu, kde môže rásť, učiť sa a cítiť sa prijaté. Bez segregácie, bez bariér,
bez nefunkčných metód.
Každé dieťa si zaslúži školu, kde môže rásť, učiť sa a cítiť sa prijaté. Bez segregácie, bez bariér, bez nefunkčných metód.
Vytvárame inovatívnu LAB školu, kde sa učia rozmanité deti spolu deti nadané, deti so zdravotným či sociálnym znevýhodnením aj deti bez špecifických potrieb.
Budujeme škálovateľný model inkluzívneho vzdelávania, ktorý môže fungovať v školách po celom Slovensku.
Pripravujeme systémovú zmenu, vďaka ktorej sa kvalitné inkluzívne vzdelanie stane štandardom.
Ako dnes vyzerá rozmanitosť na Slovensku?
Jurko má detský autizmus. Jeho rodičia márne hľadajú škôlku, ktorá by ho prijala a tak sú nútení s ním byť doma.
Miška je mimoriadne nadaná a v škole jej často chýbajú výzvy, ktoré by ju ďalej rozvíjali.
Riško je bežné dieťa, ktorého rodičia chcú pre neho to najlepšie vzdelanie, ktoré ho pripraví byť v nepredvídateľnom svete budúcnosti úspešným a šťastným.
Mimi sa prisťahovala z Ukrajiny, zatiaľ neovláda slovenčinu a ťažko si zvyká na nový domov. Hľadá školu, kde sa bude cítiť bezpečne a podporené.
Naše školstvo deti rozdeľuje, namiesto toho, aby ich spájalo. Vzdelávanie sa musí zmeniť.
Aký máme problém?
Vzdelávanie, ktoré rozdeľuje namiesto toho, aby spájalo
Slovensko je 2. najviac segregovanou krajinou OECD. Deti do škôl rozdeľujeme podľa sociálneho statusu, zdravotného stavu či nadania. Výsledkom je polarizovaná spoločnosť, slabé vzdelanie a nepripravenosť na budúcnosť.
Aké je riešenie?
Školy, kde sa učia deti spolu, tvoria silnejšiu spoločnosť
V programe LAB škola vyvíjame a testujeme model inkluzívneho vzdelávania, ktorý spája všetky deti bez rozdielu a pripravuje ich na 21. storočie. Deti napredujú 1,5× rýchlejšie, učia sa spolupráci a kritickému mysleniu a budujú kohéznu spoločnosť zajtrajška.
Kam smerujeme?
1 000 škôl, ktoré
menia budúcnosť Slovenska
S programom IN škola chceme do roku 2035, aby sa na nami overenom inkluzívnom vzdelávaní podieľalo 1 000 škôl. Náš model pomôže 300 000 deťom byť lepšie pripravenými na budúcnosť a bude mať dopad na 1 milión ľudí – deti, rodičov, učiteľov a celú spoločnosť.
Naša vízia
Súdržná a odolná spoločnosť pripravená na budúcnosť.

Naše poslanie
Pomáhame školám vzdelávať rozmanité deti spolu.

Naše programy
LAB škola
Naša pilotná škola, kde vyvíjame, testujeme a overujeme funkčný model kvalitného vzdelávania pre všetkých v praxi. Ukazujeme, že deti s rôznymi potrebami môžu rásť spolu a pritom dosahovať skvelé výsledky.
IN škola
Program pre školy, ktoré chcú zaviesť inkluzívne vzdelávanie do svojho prostredia. Poskytujeme metodiky, mentoring a podporu, aby dokázali kvalitne vzdelávať rozmanité deti spolu.
Čo sa nám podarilo
Rozmanita vytvorila funkčný model inkluzívneho vzdelávania
Za tri roky sme otvorili päť tried v LAB škole – od materskej školy po 2. ročník základnej školy. Každá trieda odráža skutočnú rozmanitosť spoločnosti - 50% detí má nejakú formu znevýhodnenia.

LAB škola je oficiálnou súčasťou školského systému
Naša základná škola je zaradená do siete škôl, čo znamená dlhodobú finančnú podporu od štátu. Náš model je realizovateľný v bežnom školskom systéme.
Rodičia vidia reálnu zmenu
94 % rodičov uvádza, že ich dieťa je v LAB škole spokojné, 97% verí, že ho pripravuje na budúcnosť. Vidia, že ich deti sa učia v bezpečnom prostredí, kde dostávajú individuálnu podporu. Tieto čísla sú viac ako 4× vyššie ako celoštátny priemer.
Vytvorili sme prvé metodiky pre inkluzívne školy
Vyvinuli sme praktické nástroje pre učiteľov, ktoré pomáhajú školám efektívne vzdelávať rozmanité deti spolu. Našu školu navštevujú stovky učiteľov a odborníkov, ktorí sa prichádzajú inšpirovať a deliť sa o svoje vedomosti.
Budujeme vzorovú školu pre celé Slovensko
LAB škola Rozmanita sa presúva do nových priestorov, kde bude môcť rásť až na 215 detí. Táto škola nebude len miestom vzdelávania, ale aj inšpiračným centrom pre ďalšie školy na Slovensku .
Chcete, aby inkluzívne vzdelávanie rástlo?

Rozmanita očami detí, rodičov a partnerov
„Najbližšia škola by mala byť miestom, kde sa každé dieťa cíti dobre a môže napredovať. Je to náročná cesta, ale jediná, ktorá má zmysel pre nás všetkých. Ak nechceme polarizovať spoločnosť, musíme prestať oddeľovať naše deti. Rozmanitosť nie je prekážkou. Naopak, je to naša najväčšia príležitosť stať sa súdržnou a vzdelanou krajinou.”
Stojíme pri zrode niečoho veľkého, čo môže postupne meniť našu spoločnosť. V Rozmanite vidím skutočne hlbší zmysel. Veľmi oceňujem, že know-how tejto organizácie je založené na dátach a osobnej skúsenosti. Ako spoločnosť sme veľmi polarizovaní a jediná cesta je prepájať naše bubliny, počúvať sa a rešpektovať sa. Rozmanita robí skvelú prácu v tom, že prepája tieto bubliny už v detstve a ponúka kvalitné vzdelávanie pre rozmanité deti.“
“Som presvedčený o tom, že Rozmanita bude na Slovensku o niekoľko rokov základným pilierom systémovej zmeny v koncepte výchovy a vzdelávania, ktoré už viac nebude ignorovať rôznorodosť a inakosť detí – ich rozdielnosť a pestrofarebnosť, ale práve naopak, bude vychádzať z faktu, že reálny svet taký je. Skutočný svet totiž nie je plný totožných ľudí z totožných pomerov s totožnými potrebami. Nikdy taký nebol.”
„Veríme, že každé dieťa si zaslúži kvalitné vzdelanie. Rozmanita ukazuje, ako môže inkluzívne vzdelávanie fungovať v praxi a má potenciál priniesť systémovú zmenu vo vzdelávaní na Slovensku. Pretože skutočná zmena začína tam, kde dobré nápady dostanú šancu rásť.“
„Učiť inkluzívne – ak už vieme ako a máme k tomu podklady – nie je až také zložité. Zložité je nájsť to AKO. A presne o to sa snažíme v našej LAB škole. Ak chceme vzdelávať spolu rôznorodé deti, musíme diferencovať, učiť na rôznych úrovniach a viesť deti k samostatnosti. Dnes na Slovensku neexistujú učebnice ani iné učebné zdroje, ktoré by boli dostatočne diferencované. My ich vyvíjame, testujeme v praxi a hľadáme spôsoby, aby inkluzívne vzdelávanie skutočne fungovalo.“
“To my dospelí máme v sebe obavu z inakosti z rôznych naučených stereotypov, ale tie deti nám každý deň ukazujú, že žiadne obavy nemusíme mať. Oni to zvládnu.”
“Som šťastná, že sa moja dcéra dostala do Rozmanity. Patrí medzi deti s mimoriadnym nadaním, ale nechceli sme pre ňu prostredie založené na silnej súťaživosti – hľadali sme školu, kde bude mať výzvy a zároveň prijatie. V Rozmanite vidím, ako rastie. Učí sa empatii, všíma si pocity spolužiakov, povzbudzuje ich. Predtým mala trému pri prezentovaní, dnes je sebavedomejšia. Vždy sa bála chýb, teraz ich berie ako súčasť učenia.
Rozmanita nemení len deti, mení aj nás rodičov a celú komunitu. Učíme sa inkluzívnejšiemu jazyku a vnímavejšej komunikácii – jej dopad siaha ďaleko za školské brány.”
“Rozmanita je pre nás ako sen. Jožko tu má dôstojné vzdelávanie, ktoré akceptuje jeho inakosť, limity, krehkosť. Najväčším darom sú pre neho vzťahy s rovesníkmi. Až sa myká od radosti, keď sa povie škola. Je často frustrujúce, že spoločnosť hrubo zanedbáva starostlivosť o krehkých a znevýhodnených – deti aj dospelých. Vďaka za to, že Rozmanita aj iné organizácie pomáhajú nájsť systémové riešenia a otvárajú priestor pre inakosť a rôznorodosť, ktorá je vzájomne obohacujúca pre všetkých.”
“V Rozmanite sa teším, že každý z nás je iný. Nezáleží na tom, či som zdravá, akú mám farbu pleti alebo čo ma baví. Ja rada čítam a môj spolužiak Hugo má rád futbal. My deti sa nechceme rozdeľovať do rôznych škôl. Keď si pomáhame a učíme sa spolu, všetko je veselšie a krajšie.”






















Novinky z Rozmanity
Aktuálne informácie o našich aktivitách, dáta, články, rozhovory a výstupy v médiách.